組合活動

「意外にカンタン！学級通信～子どもと親と先生の心をつなぐおたより～」ご参加ありがとうございました。 港支部は、今回の企画に向けて、15年度から１７年度採用の先生に案内の手紙を送った。当日、その案内を見て参加したという青年を含む、多くの青年の参加があった。矢野先生作成のレジメや学級通信の縮小版を見ながら話を聞いた。話の内容は、次のような項目であった。（レジメ、縮小版の残りが少しあるので、港支部に連絡いただければ送ります）

「意外にカンタン学級通信！　～子どもと親と先生の心をつなぐおたより～」　

１．学級通信のスタートは 

  ○学級通信第一号発行

　○お茶で乾杯

　○「担任の先生は矢野先生になってん」というと・・・

２．学級の取り組み（親と子と教師の心をつなぐ学級通信を目指して）

　①きっかけは

　　○日刊＋夏休み号＋冬休み号＋春休み号＝１８０号

　　○発行部数　児童数＋２２　すべての先生方にも配布

　　○通算１２３５号（１／２３現在）

　②いつ書くのか、時間はどれくらいかかるのか

　　○すきまの時間

　　○１枚にかかる時間は

　　○夏休みなどは、何枚かいっしょにまとめて書く

　③内容は

　　○特別なことでなく、普段の学校生活を通信に

　　○がんばったことやよかったことを中心に掲載し、互いに認め合い、共感し合える関係に

　　○よいことを知らせる以上に大切なこと

３．学級通信で学んだトラブルの対処法

　○一番大切なこと→かくさない、ごまかさない。

　○子どものことで親に連絡する場合、いいことなら連絡帳でも、電話でも、家庭訪問でもいいが、よくないことである場合には、家庭訪問をして話すことがベスト。それが無理なら電話。学校に呼んだり、特に連絡帳は避ける。

いちばん大切なことは、先生自身が何ごとにおいても、おもしろがって楽しむ気持ちが大事かも

◆お話の後、次のような質問や感想が出され、交流し合った。

・いつ原稿を作っているのですか。⇒朝早めに起きて、１時間くらい使っている。⇒３～４号分を同時進行で作っている。⇒題字部分など同じものを作っておく。⇒完全なものでなく、徐々に追加していって完成形に。→長い休みのときにまとめて作ったりもしている。

・同じ子の作品にかたよらないようにしていますか。⇒まったく同じにはならないが、記録をとってバランスをとっている。

・子どもの作文の誤字・脱字など訂正していますか。⇒基本的に原文のまま、載せている。

・通信を出したいけどなかなかできない。⇒初めは大変だから、週１回、行事ごとなどと決めて発行するのも気負いなくできるのでは。

・学級通信を出すことが他の先生との関係でむずかしい。⇒職場のすべての教職員にも発行している通信を見てもらう。（包み隠さずに）

・管理職からいろいろいわれるけど。⇒報告はするけど、相談はしないというスタンスでしている。

・パソコンを使って発行しているけど、矢野先生の通信は手書きでやさしい感じがする。など

★　終了後、近くのお店で、新しく組合に加入された若い先生の歓迎会を行った。１５名の参加で賑やかに交流することができた。

意外にカンタン！ 学級通信

－子どもと親と先生の心をつなぐおたより－

「学級通信って毎日書くの大変そう」「いいのはわかるけど、続けられそうにないな」「学級通信にどんなことをかけばいいの？」「書く内容が保護者へのお願いばかりになってしまって」などなど、学級通信はハードルが高そうと思っている方にオススメ。
　忙しい毎日、そんなに時間をかけなくても毎日続けられる学級通信の作り方のコツを学びませんか！

日時　２０１８年１月２６日(金)午後６時30分～
場所　港区民センター 楓の間
講師　小学校教員（先生は、今年度も毎日欠かさず学級通信を出し続けています）
　　　　　　　（大阪市立小学校）

◇学級通信にチャレンジするときは、定期発行をめざしてがんばるのですが、最後まで続きません。今度の講座で定期発行するコツを学びたいと思います。

◇1年近く過ぎましたが、日々忙しく過ぎてしまいました。学級通信を通して、子どもたちや保護者に担任としての考えを発信できるようになればと思っています。

◇若い教職員の皆さんから、学級通信の学習会への期待が寄せられています。学級通信に興味を持たれている方は職場で誘い合って参加してください。お待ちしています。

主催　大阪市学校園教職員組合　港支部連絡先
〒550－0021大阪市西区川口2－7－3　島田ビル３Ｆ　

　ＴＥＬ（06）6581－4544　FAX（06）6581－6374